阳新康明培训学校学生教务管理
对前来咨询的学生及家长进行答疑,掌握学生目前的学习进度与情况,分班学习(有实验
小中高老师资源),做好学生-家长-老师之间的沟通以及各科老师之间的桥梁作用,及时分析学生存在的情况:学习习惯,学习环境,学习心里方面进行疏导和沟通,从而提高学生的学习效率。同时协助校长进行学校的教学计划,对教学进度进行实时监查,询问出现问题的老师和学生劝其进行改正;引进先进教学设备以及先进的教学概念:每一个孩子都是可塑之才,应该在50种教育孩子的方法中找到合适这个孩子的方法,现行的老师一般不会这么去做,还没有这种概念,特别是公立学校的老师不可能也不会去拿50种方法去教书育人,那么那些不适应学校老师的孩子就可以交给我们,因材施教,找到那个适合这个孩子的方法去教育他使他成才。少年强则中国强其实不然,老师强则中国强才是必然,当然这只是个人见解。
偶尔也引导一些想出国留学或者工作的学生并进行短期针对性的指导,如:在美国大使馆面签
一定要着装整洁,颜色一定不要太鲜艳以深蓝色为好,宽松的款式给自己和面签官的感
觉都好一些(太紧容易导致自己紧张和给人的感觉很干练,面签官怀疑你有非法移民的倾向),面签时间比较好的时间是在下午,通过率要高一些。
总结教务管理一职:全面